Sensibilización sobre la violencia y la importancia de la comunicación asertiva y dialógica
ROSY AGUILAR
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comunica de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Sensibilización sobre la violencia y la importancia de la comunicación asertiva y dialógica (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para rechazar la violencia en la familia y la escuela.
Actividad 1 (10 minutos): Inicio de clase
- Saludo a los estudiantes y verificación de su asistencia.
- Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la convivencia escolar.
Actividad 2 (15 minutos): Introducción a la violencia
- Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia en la familia y la escuela.
- Mostrar imágenes y casos reales relacionados con la violencia en diferentes contextos.
- Fomentar el análisis y la reflexión sobre las consecuencias de la violencia.
Actividad 3 (20 minutos): La importancia de la comunicación asertiva y dialógica
- Explicar el concepto de comunicación asertiva y dialógica.
- Realizar ejemplos de situaciones en las que se aplique la comunicación asertiva y dialógica para resolver conflictos.
- Promover la reflexión sobre cómo la comunicación asertiva y dialógica puede contribuir a la erradicación de la violencia.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una ronda de preguntas para evaluar el nivel de comprensión de los estudiantes sobre el tema.
- Pedir a los estudiantes que reflexionen en casa sobre situaciones en las que podrían aplicar la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.
Sesión 2: Desarrollo de habilidades comunicativas asertivas y dialógicas (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes adquirirán habilidades para comunicarse de forma asertiva y dialógica en situaciones de conflicto.
Actividad 1 (10 minutos): Inici