Introducción al tema de la extensión de los números a positivos y negativos
Miguel Bush
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de la extensión de los números a positivos y negativos
Objetivo: Comprender la importancia de los números negativos a través del uso de cantidades que tienen al cero como referencia.
Actividades:
- Iniciar la clase con una pregunta disparadora: ¿Qué pasaría si no existieran los números negativos?
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las posibles respuestas de los alumnos.
- Presentar ejemplos de situaciones cotidianas donde los números negativos son necesarios, como las temperaturas bajo cero, las deudas, etc.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos resuelvan problemas numéricos que involucren cantidades negativas.
Sesión 2: Orden de los números positivos y negativos
Objetivo: Identificar y comprender el orden de los números positivos y negativos.
Actividades:
- Repasar el concepto de número negativo y sus relaciones con el cero y los números positivos.
- Presentar una línea numérica en la pizarra y ubicar en ella diferentes números positivos y negativos.
- Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos ordenen una serie de números positivos y negativos de menor a mayor y viceversa.
- Proponer situaciones problemáticas donde los alumnos deban utilizar el orden de los números positivos y negativos para resolverlas.
Sesión 3: Valorando mis raíces
Objetivo: Relacionar el tema de los números negativos con el problema de valorar nuestras raíces.
Actividades:
- Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de conocer y valorar nuestras raíces culturales y familiares.
- Fomentar la discusión y el intercambio de experiencias entre los alumnos sobre sus propias raíces.
- Proporcionar ejemplos de c