Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Cada alumno escribirá su nombre completo en una hoja de papel.


• Con la ayuda del profesor, cada alumno identificará cuántas letras tiene su nombre y si es más largo o más corto que otros nombres.


• Juego de grupos: Los alumnos formarán equipos y buscarán nombres de compañeros que empiecen o terminen con la misma letra que el suyo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Introducción de la consonante M: El profesor explicará la consonante M y realizará ejercicios de articulación en conjunto con las vocales.


• Los alumnos buscarán nombres que tengan la letra M al principio o en medio.


• Juego de parejas: Los alumnos buscarán compañeros cuyos nombres tengan una letra M y practicarán su pronunciación en parejas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Los alumnos identificarán las iniciales de sus nombres y de otros compañeros.


• Juego de mesa: El profesor creará un juego de mesa en el que los alumnos deben avanzar por casillas que contengan nombres con iniciales similares a las suyas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad inicial: Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Los alumnos buscarán el diminutivo de sus nombres y de otros compañeros.


• Actividad artística: