Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

PDA: Reconoce y usa las estructuras narrativas: lineal, circular, in media res y otras, de acuerdo con su propia cultura y gusto para narrar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Cuidado de la salud

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas sobre los diferentes sucesos del pasado y del presente que los alumnos conocen.


• Actividad de motivación: Los alumnos crearán una lista de los sucesos más importantes que han ocurrido en su vida hasta el momento.


• Presentación de las estructuras narrativas: Se explicarán brevemente las estructuras lineal, circular e in media res, utilizando ejemplos sencillos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una pequeña narración utilizando una de las estructuras presentadas.

Sesión 2:

• Repaso de las estructuras narrativas: Se revisarán las estructuras lineal, circular e in media res a través de ejemplos y preguntas.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre sucesos históricos y culturales de su comunidad, relacionados con el cuidado de la salud.


• Presentación de los resultados: Los alumnos compartirán la información que encontraron y realizarán pequeñas exposiciones.


• Reflexión: Se promoverá una reflexión sobre la importancia de cuidar la salud, basándose en los sucesos históricos y culturales investigados.

Sesión 3:

• Continuación de la investigación: Los alumnos investigarán sobre sucesos actuales relacionados con el cuidado de la salud en su comunidad.


• Actividad artística: Los