Conociendo nuestras emociones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad".

Sesión 1: Conociendo nuestras emociones (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán y expresarán emociones en inglés relacionadas con la escuela y la comunidad.

• Inicio (5 minutos): El profesor presentará imágenes que representen diferentes emociones y pedirá a los alumnos que nombren las emociones en inglés.


• Desarrollo (30 minutos): Los alumnos formarán parejas y realizarán una actividad de role-play. Cada pareja recibirá una tarjeta con una situación relacionada con la escuela o la comunidad y deberán representar una emoción correspondiente a esa situación. Después, compartirán su representación con la clase.


• Cierre (10 minutos): El profesor guiará una discusión sobre las emociones que se presentaron y cómo influyen en nuestras relaciones con la escuela y la comunidad.

Sesión 2: Entrevistando a nuestros compañeros (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos practicarán la expresión oral en inglés realizando entrevistas a sus compañeros sobre sus opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

• Inicio (5 minutos): El profesor revisará el vocabulario relacionado con las emociones y repasará las preguntas básicas para realizar una entrevista.


• Desarrollo (30 minutos): Los alumnos formarán grupos de tres y se entrevistarán entre sí. Cada alumno tendrá un rol, ya sea entrevistador, entrevistado o observador. El profesor proporcionará una lista de preguntas sobre las emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad. Los observadores tomarán