Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Problemática a atender: La basura en las calles

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Introducir el tema de la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes expresiones artísticas de las distintas culturas.

Sesión 2:

• Investigar sobre manifestaciones artísticas de México y del mundo, centrándose en las formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos presentes en ellas.


• Analizar cómo se refleja la diversidad cultural en dichas manifestaciones.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen una secuencia artística utilizando diferentes elementos identificados.

Sesión 3:

• Continuar investigando y analizando manifestaciones artísticas de México y del mundo, enfocándose en el uso de formas y colores.


• Identificar cómo las diferentes culturas utilizan formas y colores para expresar sus tradiciones y creencias.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen una composición artística utilizando formas