Introducción al tema de grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Yadzia Karen Pineda
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de grupos sociales y culturales, fomentando la valoración de la diversidad y el respeto a las diferentes formas de ser, pensar y expresarse.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor comenzará la clase presentando el tema de grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles. Explicará la importancia de valorar la diversidad y el respeto a las diferentes formas de ser, pensar y expresarse.



  2. Dinámica de presentación: El profesor realizará una dinámica para que los alumnos se presenten entre ellos y compartan información sobre sus gustos, intereses y diferentes aspectos de su identidad. Esto permitirá evidenciar la diversidad de identidades dentro del aula.



  3. Discusión en grupo: El profesor dividirá a los alumnos en grupos pequeños y les proporcionará una lista de preguntas relacionadas con el tema de grupos sociales y culturales. Cada grupo discutirá y compartirá sus respuestas con el resto de la clase.



  4. Reflexión final: El profesor guiará una reflexión final sobre la importancia de valorar la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad, en el marco de los derechos humanos. Se fomentará la participación de los alumnos y se promoverá el respeto a todas las formas de ser, pensar y expresarse.




Sesión 2: Tipos de familias y su participación en la conformación de las identidades juveniles


Objetivo de la sesión: Conocer los diferentes tipos de familias que existen y reflexionar sobre su participación en la conf