Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Resago escolar

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar el objetivo de la clase y su relevancia para la valoración de la cultura. Discutir la importancia de la lectura y la escritura en el desarrollo personal y académico.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Actividad 2: Presentar ejemplos de diferentes creaciones literarias y discutir sus características. Pedir a los alumnos que identifiquen qué tipo de creación literaria es cada ejemplo.


• Actividad 3: Pedir a los alumnos que investiguen y encuentren una creación literaria de su comunidad o de un lugar de interés. Deben traerla para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Actividad 1: Compartir las creaciones literarias encontradas por los alumnos. Cada alumno deberá presentar su creación literaria y explicar por qué la eligió.


• Actividad 2: En grupos, los alumnos analizarán las creaciones literarias compartidas. Deberán identificar las características comunes entre ellas y discuti