Introducción al tema y exploración del contexto sociocultural

GUADALUPE ARAMBULA
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del contexto sociocultural (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos describirán acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconociendo la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.


Actividades:



  1. Presentar el tema a través de una lluvia de ideas. Preguntar a los alumnos qué saben sobre el cuerpo humano y su funcionamiento.

  2. Realizar una lectura de un cuento o historia relacionada con el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones. Promover la reflexión sobre las acciones y prácticas socioculturales que se mencionan en el cuento.

  3. Realizar una discusión en grupo sobre las prácticas socioculturales que los alumnos realizan para cuidar su sistema locomotor. Registrar las respuestas en un cartel.

  4. Realizar una actividad de role-playing en la que los alumnos representen diferentes situaciones relacionadas con el cuidado del sistema locomotor. Fomentar el análisis crítico de las acciones realizadas en cada situación.


Sesión 2: Estudio de los sistemas locomotor y digestivo (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos adquirirán conocimientos sobre la estructura y funcionamiento de los sistemas locomotor y digestivo.


Actividades:



  1. Presentar información sobre los sistemas locomotor y digestivo a través de una presentación multimedia.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y nombren las partes principales de los sistemas locomotor y digestivo en modelos anatómicos.

  3. Realizar una actividad de investigación en grupos sobre el funcionamiento de los sistem