Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel educativo: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No consolidan la electo-escritura

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos): Presentar a los estudiantes una canción relacionada con la escritura de nombres y realizar una breve conversación sobre la importancia de saber escribir y reconocer su propio nombre.


2. Presentación del proyecto (10 minutos): Explicar a los estudiantes el proyecto comunitario que realizarán, en el cual cada uno escribirá su nombre en diferentes contextos de uso, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.


3. Actividad de escritura de nombres (15 minutos): Proporcionar a cada estudiante una hoja en blanco y pedirles que escriban su nombre completo. Luego, invitarlos a comparar sus nombres con los de sus compañeros y comentar las similitudes y diferencias.


4. Uso del nombre en diferentes contextos (10 minutos): Mostrar ejemplos de cómo se puede utilizar el nombre en diferentes situaciones, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros. Pedir a los estudiantes que piensen en otros contextos de uso y los compartan con el grupo.


5. Reflexión y cierre (10 minutos): Realizar una reflexión sobre la importancia de saber escribir y reconocer su propio nombr