Introducción al tema del calentamiento global y los ciclos biogeoquímicos

MTRA. ANGELES BRAVO
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la transferencia de materia y energía entre los organismos de un ecosistema mediante redes y pirámides tróficas; elabora explicaciones, inferencias y predicciones consistentes con los modelos generados acerca de la pérdida o incremento de organismos en los eslabones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema del calentamiento global y los ciclos biogeoquímicos (45 minutos)


Objetivo: Comprender la relación entre el calentamiento global y la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor inicia la clase explicando brevemente qué es el calentamiento global y cómo afecta a los ecosistemas. También introduce el concepto de ciclos biogeoquímicos y su importancia en la transferencia de materia y energía en los ecosistemas.

  2. Lectura y discusión: Los estudiantes leen un texto corto sobre el calentamiento global y los ciclos biogeoquímicos. Luego, se genera una discusión en clase para que los alumnos compartan lo que han aprendido y planteen preguntas sobre el tema.

  3. Actividad en grupos: Los estudiantes se dividen en grupos pequeños y realizan una actividad de indagación. Cada grupo elige uno de los ciclos biogeoquímicos (por ejemplo, el ciclo del carbono o el ciclo del nitrógeno) y analiza cómo se ve afectado por el calentamiento global. Luego, presentan sus resultados al resto de la clase.


Sesión 2: Elaboración de redes y pirámides tróficas (45 minutos)


Objetivo: Representar la transferencia de materia y energía entre los organismos de un ecosistema mediante redes y pirámides tróficas.


Actividades:



  1. Recapitulación: Se repasa brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los ciclos biogeoquímicos y el calentamiento global.

  2. Explicación del concepto de redes y pirámides tróficas: El profesor explica qué son las redes y pirámides tróficas y su importancia en la transferencia de materia y energía entre los organismos de un ecosistema.

  3. Actividad práctica: Los estudiantes re