Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

Jesus Yosimar Huesca
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practica acciones de autocuidado y toma decisiones para fortalecerlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales


Objetivo PDA: Comprender la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practicar acciones de autocuidado y tomar decisiones para fortalecerlos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Los alumnos no identifican los cambios en sus cuerpos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema a atender.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en sus propios cuerpos.

  • Exposición del docente sobre el sistema sexual y los cambios físicos y emocionales durante la pubertad.

  • Actividad de indagación: en grupos, los alumnos investigarán en libros o fuentes confiables sobre los cambios en el sistema sexual durante la pubertad y sus implicaciones socioculturales.

  • Planteamiento de preguntas guía para la investigación.


Sesión 2:



  • Socialización de los resultados de la investigación en grupo.

  • Realización de una línea de tiempo en la que los alumnos representen los cambios en su cuerpo durante la pubertad.

  • Actividad de indagación: los alumnos entrevistarán a sus padres o personas adultas de confianza sobre los cambios que ellos experimentaron en su pubertad.

  • Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las experiencias de los padres y los alumnos.


Sesión 3:



  • Exposición del docente sobre la importancia de los hábitos de higiene en el autocuidado de los sistemas sexuales.

  • Actividad de indagación: los alumnos investigarán en internet, libros o f