Comprensión y producción de resúmenes

Ana Virginia Arias
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes


Grado: 4º de Primaria


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explorar y analizar el contenido de los textos por resumir.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los niños no identifican características de un resumen.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Conocer las características de un resumen.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben sobre los resúmenes.

    • Compartir las ideas y elaborar una definición inicial de resumen.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los estudiantes diferentes textos y pedirles que los lean en silencio.

    • En grupos pequeños, los estudiantes discutirán los textos y deberán identificar las ideas principales.

    • Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una puesta en común en clase.

    • Con base en la discusión, elaborar una definición más precisa y completa de resumen.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre las características que un resumen debe tener.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada estudiante deberá traer un texto para resumir.




Sesión 2:
Objetivo: Practicar la comprensión y producción de resúmenes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los estudiantes que compartan sus textos.

    • En grupos pequeños, los estudiantes intercambiarán sus textos y deberán resumirlos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Cada grupo compartirá sus resúmenes y se realizará una puesta en común en clase.

    • Analizar y dis