Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo (PDA): Combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores y objetos, a partir de cuentos que lee o escucha.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversación en grupo sobre la importancia de contar historias y cómo estas pueden reflejar la realidad de la comunidad.


• Presentación de cuentos relacionados con acontecimientos relevantes de la comunidad.


• Lectura en voz alta de un cuento seleccionado.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el cuento leído en la sesión anterior: ¿qué les pareció la historia? ¿Cómo se relaciona con nuestra comunidad?


• Actividad de exploración corporal: los alumnos deberán representar los personajes y eventos del cuento a través de movimientos y gestos.

Sesión 3:

• Actividad de creación literaria: los alumnos crearán su propia narrativa utilizando acontecimientos relevantes de la comunidad.


• Uso de recursos literarios: se les enseñará a utilizar metáforas, imágenes sensoriales y diálogos en su escritura.

Sesión 4:

• Actividad de representación visual: los alumnos crearán ilustraciones o collages que representen los momentos clave de su narrativa.


• Integración de recursos sonoros: utilizarán objetos cotidianos para crear sonidos que acompañen su narrativa.

Sesión 5:

• Puesta en escena de las narrativas creadas por los alumnos: se organizará una pequeña presentación en la comunidad escolar donde los alumnos representarán sus narrativas a tr