Celebrando nuestra diversidad a través de las manifestaciones culturales y artísticas

Gabriel Reyes
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título: Celebrando nuestra diversidad a través de las manifestaciones culturales y artísticas


Objetivo: Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad para presentar propuestas creativas usando elementos de las artes visuales.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Exploración de la diversidad cultural



  • Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística y su importancia en una sociedad intercultural.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conozcan o les interesen.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural para investigar y presentar en la siguiente sesión.


Sesión 2: Presentación de manifestaciones culturales



  • Los grupos presentan sus investigaciones sobre las manifestaciones culturales asignadas.

  • Cada grupo deberá incluir elementos de las artes visuales en su presentación.

  • Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes manifestaciones culturales.


Sesión 3: Exploración corporal y espacial



  • Introducir a los alumnos en el uso intencional del cuerpo y el espacio como elementos artísticos.

  • Realizar ejercicios de exploración corporal y espacial, como el movimiento en el espacio, la expresión de emociones a través del cuerpo, etc.

  • Promover la reflexión y el respeto hacia las distintas formas de expresión corporal.


Sesión 4: Experimentación artí