Regularidades y Patrones

Plan de clase

Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Alimentación saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema de Regularidades y Patrones, explicando su importancia en matemáticas y en la vida cotidiana.


• Actividad de sensibilización: los alumnos deberán identificar patrones en distintas secuencias de números y figuras.


• Discusión grupal sobre las respuestas encontradas y los diferentes tipos de patrones identificados.


• Presentación del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos aplicar el concepto de regularidades y patrones en el ámbito de la alimentación saludable?

Sesión 2 (Exploración):

• Los alumnos trabajarán en equipos para buscar ejemplos de patrones en el ámbito de la alimentación saludable.


• Cada equipo deberá presentar sus hallazgos al resto del grupo, explicando cómo identificaron los patrones y cuál es su importancia en relación a la alimentación saludable.


• Discusión grupal sobre las diferentes propuestas presentadas y reflexión sobre la importancia de una alimentación balanceada y variada.

Sesión 3 (Aplicación de la progresión aritmética):

• Explicación del concepto de progresión aritmética y su representación algebraica.


• Actividad práctica: los alumnos deberán crear una sucesión de figuras y/o números utilizando una progresión aritmética.


• Presentación de las sucesiones creadas por cada alumno y análisis conjunto de las regularidades y patrones encontrados.


• Reflexión sobre la