El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo como el maltrato, el abuso, el bullying o la explotación de tipo sexual, y la importancia de su prevención al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo como el maltrato, el abuso, el bullying o la explotación de tipo sexual, y la importancia de su prevención al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Objetivo (PDA): Reconoce que tiene derecho a la protección ante situaciones que ponen en riesgo su integridad como maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y expresa lo que siente al respecto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video sobre situaciones de maltrato, abuso y bullying, seguido de una reflexión grupal.


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferentes situaciones de riesgo identificadas y sus posibles consecuencias.


• Puesta en común y elaboración de un listado de instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos representarán situaciones de riesgo y practicarán cómo pedir ayuda o denunciar.


• Reflexión grupal sobre las emociones que experimentan al enfrentar estas situaciones y cómo expresar lo que sienten.


• Tarea: Investigar sobre casos reales de denuncias y su resolución.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de las sesiones anteriores.


• Presentación de los casos de denuncias investigados por los alumnos.


• Análisis de los diferentes roles involucrados en la resolución de dichos casos (víctima, agresor, testigos, autoridades).


• Debate