Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo: El alumno debe usar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y comprender la relación entre fracciones y decimales.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos deben medir objetos y expresar la medida en fracciones y decimales.


• Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo para que los alumnos compartan sus hallazgos y estrategias utilizadas al convertir las medidas.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Realizar una breve revisión de la sesión anterior y aclarar dudas que hayan surgido.


• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos ejemplos reales de situaciones en las cuales se utilizan fracciones y decimales, como por ejemplo recetas de cocina o planos de construcción. Los alumnos deben identificar y expresar las fracciones y decimales presentes en estas situaciones.


• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una situación específica para que investiguen y resuelvan.

Sesión 3:

• Recapitulación del tema: Realizar una breve recapitulación de las sesiones anteriores y resaltar la importancia de las fracciones y decimales en la vida cotidiana.


• Actividad de aplicación: Proporcionar a los alumnos una serie de problemas en los cuales deben convertir fracciones a decimales y viceversa. Los alumnos deben resolverlos utilizando las estrategias aprendidas.


• Trabajo individual: Los alumnos deben resolver los pro