Cuidado de la salud personal y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva

Objetivo (PDA): Promover acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: A los niños se les dificulta tener hábitos de higiene lo cual se ve reflejado en que se enferman constantemente.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: El maestro iniciará la clase planteando la siguiente pregunta: ¿Qué significa cuidar nuestra salud? Se esperan respuestas y se plantea una breve discusión en grupo.
Tiempo estimado: 10 minutos

Actividad 2: Se muestra a los estudiantes imágenes de diferentes hábitos de higiene (lavado de manos, cepillado de dientes, entre otros) y se les pide que identifiquen qué hábitos son importantes para cuidar la salud personal y colectiva.
Tiempo estimado: 15 minutos

Actividad 3: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y se les asignará una actividad de aprendizaje servicio relacionada con el cuidado de la salud. Por ejemplo, un grupo puede hacer carteles sobre hábitos de higiene para colocar en los baños de la escuela, otro grupo puede crear una canción sobre la importancia de la alimentación saludable, etc.
Tiempo estimado: 20 minutos

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Se inicia la sesión recordando lo aprendido en la clase anterior sobre hábitos de higiene. Se les pregunta a los estudiantes si han practicado alguno de estos hábitos en su casa o comunidad. Se les anima a compartir sus experiencias.
Tiempo estimado: 10 minutos

Actividad 2: Se realiza una actividad física en grupo, co