Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Virginia Gomez
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Grado: Secundaria 1º


Objetivo: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Lectura


Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad de inicio: El docente presentará a los alumnos una noticia relacionada con el uso responsable de la energía y sus implicaciones en el medio ambiente. Los alumnos realizarán una lectura individual y posteriormente se organizarán en grupos para discutir las ideas principales de la noticia.

  • Actividad principal: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía en su vida cotidiana y en los sistemas técnicos que utilizan a diario.

  • Actividad de cierre: En grupos, los alumnos elaborarán un cartel informativo sobre los usos de la energía en los sistemas técnicos, resaltando la importancia de su uso responsable.


Sesión 2:



  • Actividad de inicio: Los alumnos realizarán la lectura de un texto informativo sobre las diferentes fuentes de energía y sus implicaciones en el medio ambiente. Posteriormente, se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre la importancia de utilizar fuentes de energía renovables y sostenibles.

  • Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos para realizar una investigación sobre una fuente de energía renovable y su aplica