Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Planeación de clase: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo: Combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores y objetos, a partir de cuentos que lee o escucha.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Alimentación inadecuada para la población escolar.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Introducción:

• Saludo y presentación de la temática de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación adecuada y los problemas que pueden surgir por una alimentación inadecuada.

Desarrollo:

1. Lectura de un cuento relacionado con la alimentación saludable y la importancia de una buena nutrición.


2. Realizar una discusión grupal sobre la historia del cuento, identificar los personajes, los lugares donde se desarrolla, los problemas y soluciones que se plantean relacionados con la alimentación.


3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una parte específica del cuento para que la representen a través de una dramatización. Cada grupo deberá pensar en cómo utilizar recursos literarios, visuales, corporales y sonoros para dar vida a la narrativa.


4. Los grupos presentarán sus dramatizaciones al resto de la clase.


5. Reflexión grupal sobre las diferentes representaciones y cómo los recursos utilizados contribuyeron a la comprensión de la historia.

Cierre:

• Realizar una breve síntesis de lo aprendido y la importancia de utilizar recursos literarios,