El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Karen Sáenz
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad" y sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de una alimentación saludable.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que en esta unidad trabajarán en el uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

  2. Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que enfrenta la comunidad en relación a la alimentación y los posibles riesgos para la salud.

  3. Lectura de textos en inglés: Proporcionar a los estudiantes textos cortos en inglés relacionados con la alimentación saludable y los problemas que puede causar una mala alimentación. Pedir a los estudiantes que los lean en voz alta y que subrayen las frases o palabras clave.

  4. Discusión en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y pedirles que compartan lo que han subrayado en los textos y discutan sobre los problemas que han identificado.

  5. Puesta en común: Invitar a algunos grupos a compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Continuar trabajando en la expresión de necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés, enfocándose en la investigación de soluciones implementadas en problemas de una comunidad.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de una alimentación saludable y los problemas relacionados.

  2. Investigación en línea: Proporcionar a los estudiantes acceso a computadoras o dispositivos móviles con conexión a internet. Pedirles que investiguen soluciones