Ecuaciones lineales y cuadráticas para el cuidado del agua

Mario Alberto Hinojosa
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Ecuaciones lineales y cuadráticas para el cuidado del agua


Objetivo: Resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general, aplicando el pensamiento crítico y promoviendo el cuidado del agua.


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado del agua y las ecuaciones lineales



  • Presentación del problema del cuidado del agua y su importancia.

  • Actividad de indagación: los alumnos investigarán sobre el consumo de agua en su hogar y elaborarán un gráfico que muestre el uso diario de agua en diferentes actividades.

  • Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y cómo se relacionan con el concepto de ecuaciones lineales.


Sesión 2:
Tema: Ecuaciones lineales



  • Repaso de ecuaciones lineales.

  • Actividad de indagación: los alumnos resolverán problemas relacionados con el cuidado del agua utilizando ecuaciones lineales.

  • Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para resolver los problemas y cómo se relacionan con el cuidado del agua.


Sesión 3:
Tema: Ecuaciones cuadráticas



  • Introducción a las ecuaciones cuadráticas.

  • Actividad de indagación: los alumnos investigarán sobre la importancia del agua en los ecosistemas y cómo se pueden modelar mediante ecuaciones cuadráticas.

  • Discusión en grupo sobre los hallazgos y cómo se pueden aplicar las ecuaciones cuadráticas al cuidado del agua.


Sesión 4:
Tema: Factorización de ecuaciones cuadráticas



  • Repaso de la factorización de ecuaciones cuadráticas.

  • Actividad de indagación: los alumnos resolverán ecuaciones cuadráticas relacionadas con el cuidado del agua utilizando la factorización.

  • Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y la importancia de la factorización en