Introducción al tema y exploración de recursos del lenguaje

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de recursos del lenguaje (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a combinar recursos de los lenguajes al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje".


• Iniciar una conversación sobre las diferentes formas de expresión oral que existen en la comunidad y en otros lugares.


• Mostrar ejemplos de recursos del lenguaje (gestos, movimientos corporales, ritmos, entre otros) a través de videos o imágenes.

Desarrollo de la actividad principal (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una tarjeta con una rima, poema, canción, retahíla, trabalenguas o adivinanza.


• Los alumnos deberán practicar la expresión oral de la tarjeta, buscando diferentes formas de combinar recursos del lenguaje.


• Cada grupo compartirá su representación con el resto de la clase, utilizando los recursos del lenguaje que hayan encontrado.

Reflexión y cierre (10 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes recursos del lenguaje al expresarnos oralmente.


• Destacar el valor de las lenguas de la comunidad y de otros lugares, y cómo pueden enriquecer nuestra comunicación.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos busquen rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas o adivinanzas en diferentes lenguajes.

Sesión 2: Exploración de lenguajes y culturas a través de juegos del lenguaje (10 minutos)

• Realizar una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan las rimas, poemas, canciones, retahílas,