Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Objetivo:

• Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y distintos propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La importancia de la escritura en nuestra vida diaria

• Presentación del tema y conversación en grupo sobre el uso de la escritura en diferentes situaciones.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo de algo que les gusta hacer y escribirán su nombre debajo del dibujo.


• Puesta en común de los dibujos y palabras escritas.

Sesión 2:
Tema: El nombre propio como recurso de escritura

• Conversación en grupo sobre la importancia del nombre propio.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre en diferentes materiales, como papel, cartulina, arena, etc.


• Puesta en común de los diferentes materiales utilizados y reflexión sobre las diferentes texturas y formas de escribir.

Sesión 3:
Tema: La escritura para marcar sus producciones

• Conversación en grupo sobre la importancia de marcar las producciones propias.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán etiquetas con su nombre para marcar sus producciones, como dibujos, trabajos, etc.


• Puesta en común de las etiquetas y reflexión sobre la utilidad de marcar las producciones propias.

Sesión 4:
Tema: La escritura para registrar la asistencia

• Conversación en grupo sobre la importancia de registrar la asistencia.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una lista de asistencia en