Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan su nombre y una actividad que disfrutan hacer en su familia.


• Generar una conversación sobre las diferencias de roles y responsabilidades entre hombres y mujeres en las familias.

2. Presentación del tema (10 minutos):

• Proyectar imágenes de diferentes actividades cotidianas en las familias y pedir a los alumnos que identifiquen quiénes las realizan.


• Fomentar una reflexión sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la cotidianidad familiar.

3. Aprendizaje servicio (20 minutos):

• Explicar a los alumnos que realizarán una actividad en la que investigarán sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la escuela y la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea específica, como entrevistar a sus padres sobre su participación en el hogar, investigar sobre la participación de hombres y mujeres en diferentes profesiones, etc.


• Brindar orientación y recursos para la investigación y el registro de los resultados.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Reflexión sobre la investigación (15 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan los resultados de su investigación y los expongan al resto del grupo.


• Fomentar una reflexión sobre la im