Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

jose luis zuñiga
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos no saben trabajar en equipo.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

    • Presentación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida diaria.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos satisfacen diferentes necesidades humanas.

    • Organización de equipos de trabajo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión y discusión sobre la importancia de trabajar en equipo para el manejo adecuado de herramientas, máquinas e instrumentos.

    • Asignación de tareas para la próxima sesión.




Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso del tema de la sesión anterior.

    • Recordatorio de los equipos de trabajo.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Realización de actividades prácticas en equipos:
      a) Identificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y sus usos específicos