Explorando los espacios de la escuela

Plan de clase

Sesión 1: Explorando los espacios de la escuela (Artes)

Objetivo: Que los alumnos adapten sus movimientos y fortalezcan su lateralidad al desplazarse en diferentes espacios de la escuela.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento con canciones y movimientos de estiramiento.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué saben sobre los diferentes espacios de la escuela y qué movimientos pueden hacer en cada uno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de reconocimiento de espacios en la escuela:
     
     
     • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
     
     
     • Cada grupo se encargará de explorar un espacio de la escuela (patio, aula, pasillo, etc.).
     
     
     • En cada espacio, los alumnos deberán realizar diferentes movimientos que se puedan hacer en ese lugar (correr, saltar, gatear, etc.).
     
     
     
     
   
   
   • Al finalizar la exploración, cada grupo compartirá sus descubrimientos con el resto de la clase.
   
   
   • Realizar una actividad de movimiento en parejas:
     
     
     • Los alumnos se emparejarán y realizarán diferentes movimientos en conjunto, imitándose el uno al otro.
     
     
     • Los movimientos deben ser realizados en distintas direcciones y con velocidades variadas.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y los movimientos realizados en los diferentes espacios de la escuela.
   
   
   • Realizar una actividad artística relacionada con la exploración de espacios:
     
     
     • Cada alumno dibujará en un papel su espacio favorito de la escuela y los movimientos que más le gustaron realizar en ese lugar.
     
     
     
     
   
   
   • Despedida y cierre de la sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Explorando los espacios de la casa (Experiencias estéticas)

Objetivo: Que los alumnos adapten sus movimi