Estudio de los números y cuidado del medio ambiente

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números y cuidado del medio ambiente

Sesión 1: Duración 45 minutos
Tema: Sucesión numérica hasta 1000

Objetivo:

• Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen el concepto de números y para qué sirven.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan los números.


• Presentar el problema relacionado con el cuidado del medio ambiente: "En nuestra institución educativa no se deposita correctamente la basura en su lugar. ¿Cómo podemos solucionar este problema?"

2. Desarrollo (25 minutos):

• Proponer a los alumnos la siguiente actividad: "Vamos a realizar una investigación para encontrar la relación entre los números y la solución al problema de la basura en nuestra institución."


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo tarjetas numeradas del 1 al 1000.


• Pedir a los grupos que organicen las tarjetas en orden ascendente y descendente.


• Indicar que cada grupo deberá presentar su trabajo al final de la sesión.

3. Cierre (10 minutos):

• Invitar a cada grupo a exponer su organización de tarjetas y explicar el proceso que siguieron.


• Realizar una reflexión final sobre la relación entre los números y el cuidado del medio ambiente, resaltando la importancia de seguir un orden y trabajar en equipo para solucionar problemas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Elaborar una lista de cotejo para evaluar la partici