Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las teorías sobre estructura de la materia y los modelos atómicos y de partículas.


• Distribución de grupos de trabajo y asignación de roles (investigadores, observadores, comunicadores).


• Los grupos investigarán sobre los diferentes modelos atómicos y de partículas y registrarán la información encontrada.


• Cierre de la sesión con una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

Sesión 2:

• Revisión de los hallazgos de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes fenómenos que dieron origen a las teorías sobre estructura de la materia (por ejemplo, los experimentos de Rutherford y Thomson).


• Realización de experimentos sencillos para aplicar los conceptos aprendidos.


• Análisis de los resultados obtenidos y reflexión sobre su relación con las teorías investigadas.


• Cierre de la sesión resumiendo los principales puntos aprendidos.

Sesión 3:

• Presentación de nuevos fenómenos que dieron origen a las teorías sobre estructura de la materia.


• Discusión en grupos sobre la relación entre los fenómenos y los modelos atómicos y de partículas.


• Elaboración de una línea de tiempo con los hitos importantes en la evolución de las teorías sobre estructura de la materia.


• Cierre de la sesión con la socialización