Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de la escritura de nombres en la lengua materna, la representación de lugares y las maneras de llegar a ellos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los nombres de las personas del entorno del alumno.


• Lectura de un cuento relacionado con la identidad y pertenencia.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán en una hoja de papel su nombre y apellidos, y los nombres de sus familiares. Se revisarán y corregirán en conjunto.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Realización de una actividad de juego de roles, donde los alumnos se pondrán en el lugar de diferentes personajes y escribirán sus nombres.


• Lectura de poemas o canciones relacionadas con la identidad y pertenencia.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán un afiche con sus nombres y los nombres de sus compañeros. Se colocarán en el aula para indicar la autoría y pertenencia de cada uno.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Realización de una actividad de investigación sobre los nombres de lugares de la comunidad.


• Lectura de textos informativos sobre los lugares de la comunidad y las maneras de llegar a ellos.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán en una hoja de papel los nombres de los lugares que investigaron y las formas de llegar a ellos. Se revisarán y corregi