Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Tema: Saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en el hogar, escuela y comunidad.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo: Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentación del tema: Saberes familiares y comunitarios.


• Pregunta disparadora: ¿Qué sabes hacer en tu hogar que pueda ayudar en la comunidad?

Desarrollo:

• Actividad: Lluvia de ideas en grupo sobre las situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Registro de las respuestas en el pizarrón.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios.

Cierre:

• Tarea: Los alumnos deben entrevistar a un familiar para conocer un saber familiar o comunitario que puedan compartir en clase.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Repaso de la tarea.


• Pregunta disparadora: ¿Qué saberes familiares y comunitarios han descubierto?

Desarrollo:

• Presentación de las entrevistas en forma oral o a través de dibujos.


• Análisis y discusión de los saberes mencionados.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones donde se apliquen los saberes familiares y comunitarios.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de compartir los saberes.

Sesión 3 (45 minutos):

Introducción:

• Recordatorio de los saberes familiares y comunitarios mencionados en la sesión anterior.


• Pregunta dispar