Introducción al tema y análisis de factores

David Arias
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de factores


Objetivo: Los estudiantes analizarán los diferentes factores sociales, económicos, culturales y naturales que influyen en los procesos técnicos y en la calidad de vida de las personas.


Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve introducción sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la calidad de vida.

  • Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de desarrollar soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida.


Actividad 2: Análisis de factores (35 minutos)



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo un factor (social, económico, cultural o natural) para analizar.

  • Proporcionar a los grupos materiales de consulta, como libros, internet o revistas, para que investiguen y recopilen información sobre su factor asignado.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, destacando la importancia de su factor en los procesos técnicos.


Sesión 2: Aprendizaje servicio y su relación con los problemas identificados


Objetivo: Los estudiantes comprenderán el concepto de aprendizaje servicio y su relación con los problemas de espacios libres de violencia, uso responsable de materiales eléctricos, circuitos eléctricos y sana convivencia.


Actividad 1: Introducción al aprendizaje servicio (10 minutos)



  • Explicar brevemente qué es el aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema y los problemas identificados.

  • Destacar los beneficios de la colaboración entre los estudiantes y la comunidad para el desarrollo de soluciones técnicas.


Actividad 2: Identificación de problemas (35 minutos)



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