Capacidades, habilidades y destrezas motrices en Secundaria 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices en Secundaria 3º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1: Introducción al tema y a la metodología (45 minutos)

• Presentación del tema.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Reflexión sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para la vida saludable.


• Tarea: Investigar ejemplos de proyectos de Aprendizaje servicio relacionados con la promoción de la actividad física y la autonomía motriz.

Sesión 2: Identificación y análisis de capacidades, habilidades y destrezas (45 minutos)

• Exposición de los proyectos de Aprendizaje servicio investigados.


• Debate sobre las capacidades, habilidades y destrezas necesarias para llevar a cabo dichos proyectos.


• Elaboración de una lista de las capacidades, habilidades y destrezas motrices identificadas.


• Tarea: Reflexionar sobre las capacidades, habilidades y destrezas propias.

Sesión 3: Valoración de las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás (45 minutos)

• Presentación de diferentes formas de valorar las capacidades, habilidades y destrezas.


• Realización de actividades prácticas en las que los estudiantes pongan en práctica y valoren sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Reflexión sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas de los demás.


• Tarea: Observar y reflexionar sobre las capacidades, habilidade