Explorando los números en nuestro entorno

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en la asignatura de Matemáticas, para alumnos de Primaria 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje por Indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando los números en nuestro entorno

Introducción:

• Presentar a los alumnos una serie de situaciones cotidianas en las que se requiere contar y trabajar con números (por ejemplo, contar el número de lápices en una caja, el número de sillas en el aula, etc.)

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes situaciones en las que se necesita contar o trabajar con números.


2. Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diversas colecciones de objetos para que las cuenten y registren la cantidad.


3. Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos y a representar la cantidad de elementos de diferentes formas (numérica, con dibujos, con palabras, etc.)


4. Proporcionar a cada grupo tarjetas con números escritos al azar y pedirles que ordenen las tarjetas de menor a mayor.


5. Reflexionar en grupo sobre las regularidades que observaron al ordenar los números.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las regularidades encontradas por cada grupo y destacar la importancia del orden en los números.

Sesión 2:
Título: Jugando con los números

Introducción:

• Presentar a los alumnos diferent