Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Objetivo (PDA): Explora los elementos paratextuales de los libros (como portada, contraportada, título, ilustraciones, formato) que contienen los cuentos que escuchará y/o leerá, y anticipa su contenido.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Uso inadecuado del agua
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de la apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.


• Introducción al problema del uso inadecuado del agua: Realizar una breve charla sobre la importancia del cuidado del agua y los problemas que puede ocasionar su uso inadecuado.


• Actividad: Los alumnos observarán y analizarán libros que contengan cuentos relacionados con el cuidado del agua. Explorarán los elementos paratextuales de los libros, como la portada, contraportada, título, ilustraciones y formato. Luego, anticiparán el contenido de los cuentos a partir de estos elementos.

Sesión 2:

• Repaso del tema del cuidado del agua: Realizar una actividad de repaso sobre la importancia del cuidado del agua y cómo podemos utilizarla de manera adecuada.


• Introducción a canciones y rondas infantiles relacionadas con el agua: Los alumnos escucharán y aprenderán canciones y rondas infantiles relacionadas con el agua y su cuidado.


• Actividad: Los alumnos crearán ilustraciones relacionadas con las canciones y rondas infantiles que han aprendido. Estas ilustraciones se utilizarán para decorar un cartel sobre el cuidado del agua.

Sesión 3:

• Repaso del tema del cuidad