El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad

Objetivo (PDA): Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Valorando mis raíces

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El pensamiento científico y su importancia en la sociedad actual.


• Presentación del problema: ¿Cuál es la influencia de las aportaciones científicas en nuestra sociedad?


• Actividad de motivación: Los estudiantes formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre inventos o descubrimientos científicos que consideren importantes.


• Planteamiento de la pregunta de investigación: ¿Cuáles son las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional?

Sesión 2:

• Investigación en fuentes de consulta: Los estudiantes utilizarán libros de texto, enciclopedias, internet y otros recursos para buscar información sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el campo de la Física.


• Registro de la información encontrada en un cuadro comparativo.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer las contribuciones de personas de diferentes géneros en el ámbito científico.

Sesión 3:

• Análisis de la información recolectada: Los estudiantes revisa