Introducción al tema y selección de fuentes de consulta
Vianney Martinez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y selección de fuentes de consulta
Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico y su relación con la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.
- Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo ha contribuido el conocimiento científico y tecnológico en el avance de la sociedad y qué impacto ha tenido en la naturaleza?"
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben sobre el tema y sus implicaciones.
- Introducir la metodología de aprendizaje por indagación, explicando que los alumnos serán los protagonistas de su aprendizaje y deberán investigar para obtener respuestas a la pregunta problematizadora.
- Promover la reflexión sobre la importancia de contar con fuentes de consulta confiables y variadas, mencionando la importancia de incluir aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo científico y tecnológico.
- Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de buscar fuentes de consulta orales y escritas sobre los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico, asegurándose de incluir aportaciones de mujeres y hombres.
Sesión 2: Análisis de las fuentes de consulta y selección de aportaciones relevantes
Objetivo: Los alumnos indagarán en las fuentes de consulta seleccionadas para identificar las aportaciones relevantes de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de consulta encontradas y preguntar a los alumnos qué criterios utilizaron para selecci