La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo de aprendizaje: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y preconocimientos (10 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja para su posterior análisis.

Sesión 2: Lectura de obras literarias (2 sesiones de 45 minutos cada una)

• Presentar a los alumnos diferentes obras literarias que provengan de distintas culturas y que aborden el tema de la diversidad de lenguas.


• Realizar la lectura en voz alta de fragmentos de estas obras y fomentar la participación de los alumnos en la interpretación y comprensión de los textos.


• Promover la reflexión sobre las diferentes lenguas que se utilizan en cada obra y cómo contribuyen a enriquecer la comunicación.

Sesión 3: Análisis de las obras literarias (45 minutos)

• Realizar una actividad de análisis de las obras leídas, enfocándose en las lenguas utilizadas y su importancia en la comunicación.


• Preguntar a los alumnos sobre las diferencias y similitudes entre las lenguas presentes en las obras.


• Fomentar la reflexión sobre cómo estas lenguas se relacionan con las diferentes culturas.

Sesión 4: Uso de las lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria (45 minutos)

• Realizar una activ