Exploración de habilidades motrices básicas
Marcos Gomez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Exploración de habilidades motrices básicas
Objetivo: Los alumnos explorarán diferentes juegos y actividades que les permitan desarrollar habilidades motrices básicas y promover un estilo de vida activo y saludable.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Motivación: mostrar imágenes de personas realizando actividades físicas y preguntar a los alumnos si reconocen las habilidades motrices que se están utilizando.
Juego de calentamiento (10 minutos):
- Realizar una serie de ejercicios de calentamiento como estiramientos, saltos suaves y movimientos de coordinación.
- Durante el juego, los alumnos deberán prestar atención a su lateralidad y coordinación en los movimientos.
Exploración de habilidades motrices básicas (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes estaciones de juego.
- Cada estación estará diseñada para trabajar una habilidad motriz específica como el salto, el lanzamiento o la coordinación.
- Los alumnos deberán rotar por las estaciones y practicar las habilidades motrices asignadas.
- Los maestros estarán presentes en cada estación para guiar y apoyar a los alumnos.
Reflexión y cierre (10 minutos):
- Realizar una breve reflexión sobre las habilidades motrices trabajadas y cómo se pueden aplicar en su vida diaria.
- Fomentar la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable.
- Recordar el objetivo de la sesión y mencionar las habilidades motrices que se trabajarán en la siguiente sesión.
Sesión 2: Mejora de habilidades motrices
Objetivo: Los alumnos mejorarán sus habilidades motrices a través de diferentes juegos y activ