Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Oficios y profesiones.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: ¿Qué necesidades tenemos en nuestra comunidad?
Objetivo específico: Identificar y expresar oralmente las necesidades de la comunidad.
Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre las necesidades básicas que tenemos como seres humanos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades que observamos en nuestra comunidad.


3. Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen diferentes situaciones relacionadas con las necesidades de la comunidad.


4. Realizar una actividad de expresión oral donde cada alumno comparta una necesidad que haya identificado previamente.

Sesión 2:
Tema: ¿Cómo nos comunicamos para expresar nuestras emociones y gustos?
Objetivo específico: Expresar oralmente emociones, gustos y preferencias.
Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre las diferentes emociones que experimentamos y cómo las expresamos.


2. Realizar una actividad de expresión corporal donde los alumnos representen diferentes emociones.


3. Realizar una actividad de expresión oral donde cada alumno comparta su emoción favorita y explique por qué le gusta.


4. Realizar una actividad de expre