Introducción al tema y análisis de la problemática

Brenda Hernandez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Inglés 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia del uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad y analizar la problemática de la violencia normalizada en su contexto.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de grupo para promover la confianza y el respeto entre los estudiantes.

  2. Presentar el tema y objetivo de la clase, explicando la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas en inglés para poder generar acciones colectivas.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a su comunidad y registrarlos en el pizarrón.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico para analizar y discutir las posibles soluciones.

  5. Cada grupo deberá presentar al resto de la clase el problema analizado y las acciones que consideran necesarias para resolverlo.


Sesión 2: Investigación y elaboración de escritos argumentativos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de investigar sobre acciones colectivas para solucionar problemas en su comunidad y elaborar escritos argumentativos en inglés.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos los problemas analizados en la sesión anterior.

  2. Proporcionarles recursos como libros, artículos y páginas web para que investiguen sobre acciones colectivas que se hayan llevado a cabo en otras comunidades para resolver problemas similares.

  3. Los alumnos deberán tomar notas y seleccionar la información relevante para su problema particular.

  4. Explicar la estructura y características de un escrito argumentativo en inglés, resaltando la importancia de presenta