Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las celebraciones y conmemoraciones (15 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre las celebraciones y conmemoraciones que forman parte de nuestra comunidad y nuestro país".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.


• Reflexionar en grupo sobre el significado de estas celebraciones y conmemoraciones y por qué son importantes para la comunidad y el país.

Sesión 2: Conocimiento de algunas celebraciones y conmemoraciones importantes (20 minutos)

• Presentar a los alumnos algunas celebraciones y conmemoraciones representativas de la comunidad y el país, como el Día de la Independencia, el Día de la Bandera, el Día de los Muertos, entre otros.


• Mostrar imágenes y contar brevemente la historia y el significado de cada celebración o conmemoración.


• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias o conocimientos sobre estas celebraciones y conmemoraciones.

Sesión 3: Valoración y compartiendo con sus pares (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan una de las celebraciones o conmemoraciones presentadas y que escriban en una hoja lo que han aprendido sobre ella.


• Formar grupos pequeños y solicitarles