Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad
Edda Guadalupe Hirales
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad
Objetivo: Elaborar una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas
Día 1 - Sesión 1 (45 minutos)
Actividad inicial: (10 minutos)
- Saludo y calentamiento del cuerpo a través de ejercicios de estiramiento y respiración.
Actividad principal: (30 minutos)
- Conversación sobre la importancia de la comunidad y la escuela, y cómo las propuestas artísticas pueden mejorarlas.
- Presentación de diversas propuestas artísticas (dibujos, esculturas, danzas, música, etc.) que han transformado comunidades o espacios escolares.
- Discusión en grupos sobre problemas o situaciones identificadas en la escuela o la comunidad, y cómo se podrían solucionar utilizando el arte.
- Elección de una situación o problema a abordar en colectivo.
Actividad de cierre: (5 minutos)
- Reflexión grupal sobre la importancia del arte como herramienta de transformación social.
Día 2 - Sesión 2 (45 minutos)
Actividad inicial: (10 minutos)
- Juego de movimiento y expresión corporal para calentar el cuerpo y despertar la creatividad.
Actividad principal: (30 minutos)
- Los alumnos aprenden la descripción de patrones utilizando el vocabulario que se ha aprendido anteriormente.
- Creación de máscaras en grupos utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas.
- Practicar la e