Introducción al tema y análisis del problema
roberto lozoya
Ubicación curricular
Contenido Las mujeres y sus historias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de conocer la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia y reflexionar sobre la violencia de género que ocurre en su entorno.
Actividades:
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las mujeres y su participación en la sociedad.
- Presentar una breve introducción sobre la importancia de conocer la participación de las mujeres en la historia y la relevancia de la igualdad de género.
- Presentar el problema de la violencia de género en el entorno de los estudiantes y abrir un espacio para que compartan sus experiencias y reflexiones.
- Realizar una dinámica de sensibilización, donde los alumnos se pongan en el lugar de las mujeres y reflexionen sobre las dificultades que enfrentan en diferentes momentos históricos y en la actualidad.
- Plantear el objetivo de la planeación y explicar que a lo largo de las próximas sesiones explorarán diferentes momentos históricos y la participación de las mujeres en ellos.
Sesión 2: La Antigüedad y la participación de las mujeres (45 minutos)
Objetivo: Analizar la participación de las mujeres en la Antigüedad a través de la revisión de fuentes históricas.
Actividades:
- Realizar una lluvia de ideas sobre las civilizaciones antiguas más conocidas.
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignar a cada grupo una civilización antigua.
- Proporcionar a cada grupo fuentes históricas relacionadas con la participación de las mujeres en la civilización asignada.
- Los alumnos revisarán las fuentes históricas y discutirán en grupo la participación d