La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Respeto de los derechos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los sistemas de dominación en Mesoamérica.


• Presentación de un video/documental sobre la conformación de las metrópolis en Mesoamérica.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo afectaron los sistemas de dominación en Mesoamérica el respeto de los derechos de los diferentes señoríos?

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos sobre los señoríos mesoamericanos y sus tensiones políticas.


• Análisis y discusión de los resultados de la investigación.


• Identificación de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos.


• Reflexión sobre cómo estas tensiones pueden haber afectado el respeto de los derechos de los señoríos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Elaboración de un mapa mental o esquema que muestre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


• Presentación de los mapas mentales o esquemas ante el grupo.


• Discusión y análisis de las relaciones políticas identificadas y su relación con el respeto de los derechos.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los sistemas de dominación en Mesoamérica y los sistemas de dominación actuales.

Sesión 4 (45 minutos):

• Elaboración de un ensayo individual donde los alum