Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Nivel: Primaria 6º
Objetivo (PDA): Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del concepto de convivencia y su importancia en la familia.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y discutirán en qué aspectos se sienten parte de su familia y cómo pueden fortalecer su autonomía y participación en ella.


• Reflexión: Plenaria para compartir las ideas principales de cada grupo y destacar la importancia de la convivencia en la familia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos investigarán sobre diferentes formas de convivencia en distintas culturas y presentarán sus hallazgos a sus compañeros.


• Reflexión: Plenaria para discutir las similitudes y diferencias entre las diferentes formas de convivencia y cómo pueden influir en el sentido de pertenencia y autonomía.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos realizarán entrevistas a sus padres o tutores para conocer cómo se promueve la convivencia en sus hogares.


• Reflexión: Plenaria para compartir las experiencias de las entrevistas y discutir la importancia de la participación de todos los miembros de la familia en la convivencia.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos diseñarán un proyecto de convivencia