Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

José Manuel Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.


Objetivo PDA: Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad introductoria: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz y qué acciones pueden promoverla.

  • Exposición magistral: El maestro presentará ejemplos de personas, grupos y organizaciones que han promovido una cultura de paz en México y América Latina.

  • Actividad en grupos: Los alumnos se dividirán en equipos y elegirán una acción o iniciativa de una de estas personas, grupos u organizaciones para investigar más a fondo. Deberán responder preguntas como: ¿Cuál fue la acción realizada? ¿Cuál era su objetivo? ¿Qué impacto tuvo en la sociedad?


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los avances de los grupos en su investigación.

  • Exposición de resultados: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la acción que investigaron y los resultados de su análisis.

  • Discusión en grupo: Se abrirá un espacio de debate entre los alumnos para analizar las similitudes y diferencias entre las acciones investigadas y cómo han contribuido a promover una cultura de paz.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Introducción al problema planteado: Los alumnos se familiarizarán con el problema "Los alumnos no se apropian de sus culturas" a través de la exposición magistral del docente.

  • Actividad en g