La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural y lingüística en la comunidad y sociedad.


• Debate sobre la importancia de la diversidad cultural y lingüística en la sociedad.

Sesión 2:

• Introducción a la literatura como forma de representación de la diversidad lingüística y cultural.


• Lectura en voz alta de cuentos o poemas de diferentes culturas y lenguas.


• Análisis de las obras literarias leídas y discusión sobre las diferentes formas de comunicación presentes.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Elaboración de un mapa que muestre las diferentes lenguas habladas en México y en otros países.


• Presentación de los resultados de la investigación y el mapa elaborado.

Sesión 4:

• Análisis de obras literarias representativas de la diversidad lingüística en México.


• Discusión sobre el uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 5:

• Realización de una actividad práctica en la comunidad que promueva la valoración de la diversidad cultural y lingüística.


• Registro de la experiencia en un diario de proyecto.

Sesión 6:

• Continuación de la actividad práctica en la comunidad.


• Refle