Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, con el fin de indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Los alumnos compartirán en grupo sus propios nombres, explicando su origen y significado.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con los nombres y la identidad.


• Actividad de escritura: Los alumnos realizarán una lista de sus nombres y apellidos, incluyendo cualquier variante o sobrenombre que utilicen.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad de escritura en parejas: Los alumnos entrevistarán a un compañero y escribirán su nombre completo, preguntando sobre su origen y significado.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos formarán equipos y deberán adivinar el nombre de diferentes personas de su entorno a partir de pistas dadas por sus compañeros.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Actividad de escritura en grupo: Los alumnos realizarán una lista de los nombres de su familia, profesores y otros miembros de su entorno.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán en voz alta la lista que han elaborado, compartiendo su significado y relación con cada persona mencionada.

Sesión 4:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Actividad de escritura en pareja: Los alumnos realizarán un juego de roles, simulando una conversación donde deber